[논문 공부] 초등학생을 위한 인공지능 교육 내용 및 방법 제안(이승철 외, 2020)

논문원본://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE09296300&language=ko_KR_

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이승철, 김태영(2020) 초등학생을 위한 인공지능 교육 내용 및 방법 제안. 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회 논문집, 24(1)、 177-180.1. 공부를 시작한 후로 나는 이미 교육과정 개발에 대한 논의를 실질적으로 하고 있다는 느낌이 들었다. 한국컴퓨터교육학회 논문을 잘 봐야 한다. 이 논문은 인공지능 교육 플랫폼 이용, 2015년 개정된 실과교육과정, 해외 인공지능 교육 내용을 분석함으로써 국내 초등교육에 적용할 수 있는 인공지능 교육의 내용 체계와 내용 요소를 정리했다. 각 내용체계와 내용요소에 대한 배경설명과 해설이 조금 더 이뤄지면 교육과정 개발에 좋은 레퍼런스가 될 것이다.2) 이론적 배경

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본 논문에서는 인공지능 개념의 오늘날 인공지능이 차지하는 위상, 유래와 인공지능 교육의 적용에 대한 국내 연구 사례에 대해 고찰하고 있다. 또한 해외 인공지능 교육 플랫폼인 AAAI의 AI4K12, IBM의 Machine Learning for Kids, Google의 Teachable Machine을 소개하고 있다.3.2015 개정 교육과정 분석이 논문에서는 초등실과에서 소프트웨어 교육에 관한 내용체계를 분석하고 있다.4. 해외 인공지능 교육 분석

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이 논문에서는 AI4K12, 구글의 ISTE 코스, 중국의 AI 교육 사례를 간단히 나열하고 있다.5. 초등학생을 위한 인공지능 교육내용 및 방법의 제안

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상기 내용을 바탕으로 제안한 인공지능 교육내용 체계와 내용 요소 및 방법을 제시했다. 각 내용요소에 대해서는 언플러그드, 보드게임, 신체활동, 프로젝트 학습, 실습 등의 방법에 의해 지도할 것을 제안하고 있다.​​